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No episódio de hoje, conversamos brevemente com a professora de História e Antropologia Jurídica, (1) Giorggia Petrucce Lacerda e Silva Abrantes, e contamos com a participação especial da professora de Direito Processual Penal, (2) Lenilma Cristina Sena de Figueiredo Meirelles. Um episódio dedicado a compreender o que é a monitoria, suas dificuldades e outras questões pertinentes.Para aprofundar os estudos, indicamos os seguintes materiais de estudo:
I. Resolução 002 DE 1996 do CONSEPE - MONITORIA
https://www.ufpb.br/cdsr/contents/documentos/legislacao/resolucao-002-de-1996-do-consepe-monitoria.pdf/view
II. Professores pesquisadores (Coleção O valor do professor, Vol. 6), Gabriel Perissé (Autor)
III. Estética da Professoralidade. Um Estudo Crítico Sobre a Formação do Professor, Marcos Villela Pereira (Autor)
IV. GHIRARDI, José Garcez. O instante do encontro: questões fundamentais para o ensino jurídico. São Paulo: Fundação Getulio Vargas, 2012. (Coleção acadêmica livre. Sériedidáticos) https://repositorio.fgv.br/items/255abe8d-699a-4d6d-b296-ad895a0203b2
V. GHIRARDI, José Garcez. Ainda precisamos da sala de aula?: inovação tecnológica, metodologias de ensino e desenho institucional nas faculdades de Direito. São Paulo: FGVDireito SP, 2015. https://repositorio.fgv.br/items/00bb37c0-5ba5-40fc-830c-a764a3ddf096
VI. FEFERBAUM, Marina; GHIRARDI, José Garcez (org.). Ensino do direito para um mundo em transformação. São Paulo: Fundação Getulio Vargas, 2012. (Coleção acadêmica livre. Série didáticos).https://repositorio.fgv.br/server/api/core/bitstreams/38be5bcc-fc66-4514-8084-cf37e226a5d7/content
Currículo Lattes: (1) Giorggia Petrucce Lacerda e Silva Abrantes http://lattes.cnpq.br/4116316852116492
(2) Lenilma Cristina Sena de Figueiredo Meirelles http://lattes.cnpq.br/1497768537063521
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A temática deste episódio está direta e transversalmente conectada com direitos conquistados pela humanidade. Tais direitos estão intrinsecamente representados pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS, presentes na Agenda 2030, que tem como tema “Transformando Nosso Mundo”. A Agenda, um plano global para o desenvolvimento sustentável, foi assumida por 193 estados-membros que constituem a Organização das Nações Unidas - ONU. Saiba mais em: https://brasil.un.org/pt-br
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável correlacionados ao episódio são:
ODS 4 - Educação de qualidade: Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos;
ODS 16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas a todos os níveis.
By Belle SantiagoNo episódio de hoje, conversamos brevemente com a professora de História e Antropologia Jurídica, (1) Giorggia Petrucce Lacerda e Silva Abrantes, e contamos com a participação especial da professora de Direito Processual Penal, (2) Lenilma Cristina Sena de Figueiredo Meirelles. Um episódio dedicado a compreender o que é a monitoria, suas dificuldades e outras questões pertinentes.Para aprofundar os estudos, indicamos os seguintes materiais de estudo:
I. Resolução 002 DE 1996 do CONSEPE - MONITORIA
https://www.ufpb.br/cdsr/contents/documentos/legislacao/resolucao-002-de-1996-do-consepe-monitoria.pdf/view
II. Professores pesquisadores (Coleção O valor do professor, Vol. 6), Gabriel Perissé (Autor)
III. Estética da Professoralidade. Um Estudo Crítico Sobre a Formação do Professor, Marcos Villela Pereira (Autor)
IV. GHIRARDI, José Garcez. O instante do encontro: questões fundamentais para o ensino jurídico. São Paulo: Fundação Getulio Vargas, 2012. (Coleção acadêmica livre. Sériedidáticos) https://repositorio.fgv.br/items/255abe8d-699a-4d6d-b296-ad895a0203b2
V. GHIRARDI, José Garcez. Ainda precisamos da sala de aula?: inovação tecnológica, metodologias de ensino e desenho institucional nas faculdades de Direito. São Paulo: FGVDireito SP, 2015. https://repositorio.fgv.br/items/00bb37c0-5ba5-40fc-830c-a764a3ddf096
VI. FEFERBAUM, Marina; GHIRARDI, José Garcez (org.). Ensino do direito para um mundo em transformação. São Paulo: Fundação Getulio Vargas, 2012. (Coleção acadêmica livre. Série didáticos).https://repositorio.fgv.br/server/api/core/bitstreams/38be5bcc-fc66-4514-8084-cf37e226a5d7/content
Currículo Lattes: (1) Giorggia Petrucce Lacerda e Silva Abrantes http://lattes.cnpq.br/4116316852116492
(2) Lenilma Cristina Sena de Figueiredo Meirelles http://lattes.cnpq.br/1497768537063521
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A temática deste episódio está direta e transversalmente conectada com direitos conquistados pela humanidade. Tais direitos estão intrinsecamente representados pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS, presentes na Agenda 2030, que tem como tema “Transformando Nosso Mundo”. A Agenda, um plano global para o desenvolvimento sustentável, foi assumida por 193 estados-membros que constituem a Organização das Nações Unidas - ONU. Saiba mais em: https://brasil.un.org/pt-br
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável correlacionados ao episódio são:
ODS 4 - Educação de qualidade: Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos;
ODS 16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas a todos os níveis.