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Alltagsintegrierte Sprachbildung: Chancen fĂŒr ein- und mehrsprachige Kinder
đ§ Folge: #7 Alltagsintegrierte Sprachbildung: Chancen fĂŒr ein- und mehrsprachige Kinder
Sprache ist weit mehr als ein Werkzeug â sie prĂ€gt IdentitĂ€t, Teilhabe und das soziale Miteinander. In dieser Folge sprechen wir darĂŒber, wie FachkrĂ€fte Kinder wirksam im Alltag unterstĂŒtzen können: Wie schaffen wir eine Umgebung, in der alle Sprachen wertgeschĂ€tzt werden und Kinder zugleich in der Bildungssprache gestĂ€rkt werden? Und warum zĂ€hlt nicht die Menge, sondern die QualitĂ€t der Interaktionen?
đ Zu Gast:
Zu Gast ist Prof. Dr. Steffi Sachse, Professorin fĂŒr Entwicklungspsychologie mit dem Schwerpunkt Sprachentwicklung an der PĂ€dagogischen Hochschule Heidelberg. Sie bildet dort angehende SprachheilpĂ€dagog:innen und FrĂŒhpĂ€dagog:innen aus und forscht zur FrĂŒherkennung, Diagnostik und Förderung sprachlicher FĂ€higkeiten.
đĄ Themen dieser Folge:
đBuchlinks:
Egert, F., Sachse, S., Buschmann, A. & Cordes, A.-C. (2024). Sprachliche Bildung und Förderung. Kommunikation, Sprache und Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen. Frankfurt a.M.: Wochenschau Verlag.
Sachse, S., Bockmann, A.-K. & Buschmann, A. (Hrsg.) (2020). Sprachentwicklung â Entwicklung, Diagnostik und Förderung im Kleinkind- und Vorschulalter. Heidelberg: Springer.
đ Kontakt zu Prof. Dr. Steffi Sachse
đ Kontakt & weiterfĂŒhrende Links
đ Website
đ± Instagram
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By Kathrin Hohmannđ§ Folge: #7 Alltagsintegrierte Sprachbildung: Chancen fĂŒr ein- und mehrsprachige Kinder
Sprache ist weit mehr als ein Werkzeug â sie prĂ€gt IdentitĂ€t, Teilhabe und das soziale Miteinander. In dieser Folge sprechen wir darĂŒber, wie FachkrĂ€fte Kinder wirksam im Alltag unterstĂŒtzen können: Wie schaffen wir eine Umgebung, in der alle Sprachen wertgeschĂ€tzt werden und Kinder zugleich in der Bildungssprache gestĂ€rkt werden? Und warum zĂ€hlt nicht die Menge, sondern die QualitĂ€t der Interaktionen?
đ Zu Gast:
Zu Gast ist Prof. Dr. Steffi Sachse, Professorin fĂŒr Entwicklungspsychologie mit dem Schwerpunkt Sprachentwicklung an der PĂ€dagogischen Hochschule Heidelberg. Sie bildet dort angehende SprachheilpĂ€dagog:innen und FrĂŒhpĂ€dagog:innen aus und forscht zur FrĂŒherkennung, Diagnostik und Förderung sprachlicher FĂ€higkeiten.
đĄ Themen dieser Folge:
đBuchlinks:
Egert, F., Sachse, S., Buschmann, A. & Cordes, A.-C. (2024). Sprachliche Bildung und Förderung. Kommunikation, Sprache und Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen. Frankfurt a.M.: Wochenschau Verlag.
Sachse, S., Bockmann, A.-K. & Buschmann, A. (Hrsg.) (2020). Sprachentwicklung â Entwicklung, Diagnostik und Förderung im Kleinkind- und Vorschulalter. Heidelberg: Springer.
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