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Tornare piccoli, per aiutarli a diventare grandi. È quello che ogni adulto dovrebbe fare per crescere insieme al proprio bambino. Non è sempre facile perché crescendo si dimenticano le difficoltà che si sono incontrate nel nostro percorso. Di apprendimento e di crescita parliamo a Obiettivo Salute risveglio con il prof. Giacomo Stella, direttore scientifico della rete nazionale SOS Dislessia ed esperto di linguaggio ed apprendimento. Con l’esperto focus sulla lettura indispensabile per favorire lo sviluppo del linguaggio, arricchire la memoria e stimolare la fantasia. E a proposito di lettura e di libri in chiusura citiamo il libro “Paola Lombroso Carrara. Una vita dalla parte dei bambini” opera di Luciana Pasino e di Pompeo Vagliani, Presidente della Fondazione Tancredi Barolo, da cui è edito. Il volume descrive la vita di Paola, i precoci esperimenti di osservazione psicologica di fine ‘800 e la realizzazione del progetto delle Bibliotechine rurali: una rete per la diffusione del libro e la promozione della lettura nelle scuole più disagiate, che tra il 1909 e il 1935 arrivò a creare circa quattromila bibliotechine e a distribuire un milione di libri in tutta Italia
By Radio 244
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Tornare piccoli, per aiutarli a diventare grandi. È quello che ogni adulto dovrebbe fare per crescere insieme al proprio bambino. Non è sempre facile perché crescendo si dimenticano le difficoltà che si sono incontrate nel nostro percorso. Di apprendimento e di crescita parliamo a Obiettivo Salute risveglio con il prof. Giacomo Stella, direttore scientifico della rete nazionale SOS Dislessia ed esperto di linguaggio ed apprendimento. Con l’esperto focus sulla lettura indispensabile per favorire lo sviluppo del linguaggio, arricchire la memoria e stimolare la fantasia. E a proposito di lettura e di libri in chiusura citiamo il libro “Paola Lombroso Carrara. Una vita dalla parte dei bambini” opera di Luciana Pasino e di Pompeo Vagliani, Presidente della Fondazione Tancredi Barolo, da cui è edito. Il volume descrive la vita di Paola, i precoci esperimenti di osservazione psicologica di fine ‘800 e la realizzazione del progetto delle Bibliotechine rurali: una rete per la diffusione del libro e la promozione della lettura nelle scuole più disagiate, che tra il 1909 e il 1935 arrivò a creare circa quattromila bibliotechine e a distribuire un milione di libri in tutta Italia

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