Dans cet épisode, nous explorons le monde des élèves qui vivent avec un trouble d’opposition, avec ou sans provocation, ainsi que celui des élèves qui présentent des comportements d'opposition. Avec nos invités Josée Rathier, psychoéducatrice à l’école Marguerite-Bourgeois, et Yvan Bourassa, agent d’accompagnement pour les classes CARE (Classes d’Apprentissage de l’autoRégulation des Émotions), nous discutons des défis que rencontrent les enseignants, des stratégies d’intervention efficaces et de l’importance d’adopter la bonne « lunette » lorsqu’on travaille avec ces élèves. Nous abordons aussi la formation ITCA (Intervention thérapeutique en conduite agressive) ainsi que les règles de base pour favoriser un climat sécurisant et propice à l’apprentissage. Un épisode incontournable pour mieux comprendre et mieux intervenir!

Animation : Pascale Romano et François de Carufel
Montage : Michael-Philippe Marchand
Enregistrement : La boite ronde

Dans cet épisode, nous explorons le monde des élèves qui vivent avec un trouble d’opposition, avec ou sans provocation, ainsi que celui des élèves qui présentent des comportements d'opposition. Avec nos invités Josée Rathier, psychoéducatrice à l’école Marguerite-Bourgeois, et Yvan Bourassa, agent d’accompagnement pour les classes CARE (Classes d’Apprentissage de l’autoRégulation des Émotions), nous discutons des défis que rencontrent les enseignants, des stratégies d’intervention efficaces et de l’importance d’adopter la bonne « lunette » lorsqu’on travaille avec ces élèves. Nous abordons aussi la formation ITCA (Intervention thérapeutique en conduite agressive) ainsi que les règles de base pour favoriser un climat sécurisant et propice à l’apprentissage. Un épisode incontournable pour mieux comprendre et mieux intervenir!

Animation : Pascale Romano et François de Carufel
Montage : Michael-Philippe Marchand
Enregistrement : La Boîte ronde