Extensive Reading in Spanish for Intermediate Learners #10 - What time is it?

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-------Lesson Dialog-------

----Formal Spanish----

¿QUÉ HORA ES?

¿QUÉ ES EL TIEMPO?

¿Qué hora es ahora mismo?

La gente habla mucho del tiempo, pero ¿qué es el tiempo?

El tiempo es cuando las cosas pasan.

El tiempo también es cuanto tardan en suceder las cosas.

UNIDADES DE TIEMPO

Aplaude con las manos cuatro veces seguidas bien rápido.

Un segundo ha pasado mientras estabas aplaudiendo.

Sesenta segundos hacen un minuto.

Sesenta minutos hacen una hora.

Veinticuatro horas hacen un día.

Seguimos el paso del tiempo con los relojes.

Aprendamos a usar un reloj para decir la hora.

RELOJES ANALÓGICOS

Los relojes analógicos tienen números en un círculo.

Las dos agujas señalan distintos números.

La aguja pequeña indica la hora, mientras que la grande indica los minutos.

Los números indican la hora.

¿Están las dos agujas alineadas?

Entonces es justo la hora en punto.

Los números del reloj también indican los minutos.

Cada número son cinco minutos.

Cada línea pequeña entre los números es un minuto.

Cuenta de cinco en cinco todos los números de una hora.

Cuenta siguiendo la dirección de la flecha.

La aguja de los minutos te indica cuanto tiempo ha pasado desde la hora en punto.

Este reloj marca diez minutos desde las cuatro en punto.

Para decir la hora diremos que "son las cuatro y diez" o que "han pasado diez minutos desde las cuatro".

Puedes escribir la hora así: 4:10.

¿Qué hora indican estos relojes?

A veces la aguja de los minutos está en el lado izquierdo del reloj.

Entonces decimos cuantos minutos quedan para la siguiente hora.

Cuenta los minutos hacia atrás desde la parte superior del reloj.

Cuenta siguiendo la dirección de la flecha.

Este reloj marca diez minutos antes de las tres en punto.

Para decir la hora diremos que "son las tres menos diez" o que "quedan diez minutos para las tres".

Esto significa que faltan diez minutos para que sean las tres en punto.

¿Quieres escribir las horas en números?

Cuenta los minutos desde la parte superior del reloj.

Cuenta siguiendo la dirección de la flecha.

Son las 3:50.

Imagina que una hora es una tarta que se corta por el medio.

Cada media parte son treinta minutos.

¿Qué hora es?

Ahora cortamos la tarta en cuatro partes iguales.

Cada trozo son quince minutos.

Cada trozo es un cuarto de la tarta.

Mira estos relojes.

¿Puedes ver que cada hora tiene varios nombres?

¿Qué pasa cuando las dos agujas señalan las doce?

Puede que sea de mañana o de noche.

RELOJES DIGITALES

Los relojes digitales no tienen agujas.

Estos muestran la hora con números.

Te encontrarás con ambos tipos de relojes.

Por eso es importante saber decir la hora.

----Formal English----

WHAT TIME IS IT?

WHAT IS TIME?

What time is it right now?

People talk about time a lot, but what is time?

Time is when things happen.

Time is also how long it takes for things to happen.

UNITS OF TIME

Clap your hands fast four times in a row.

One second passed while you were clapping.

Sixty seconds make up a minute.

Sixty minutes make up an hour.

Twenty-four hours make up a day.

We keep track of time with clocks.

Let’s learn how to use a clock to tell time.

ANALOG CLOCKS

Analog clocks have numbers in a circle.

The two hands point to different numbers.

The short hand tells the hour, and the long hand tells the minutes.

The numbers are for the hour.

Are the short and long hands lined up?

Then it’s right on the hour.

The numbers on a clock are also for minutes.

Each number is five minutes.

Each little line between the numbers is one minute.

Count by fives for all the minutes in an hour.

Count the same way the arrow points.

The minute hand tells how [...]