In dieser Folge sprechen wir über unsere Erfahrungen über innovative Lehrmethoden im Lehrbetrieb, unsere Erfahrungen mit Feedback in der Uni und wie man Lehrqualität nachhaltig verbessern kann. Erfahrt wie (un)wichtig den Professoren die Lehre ist, warum der Begriff Hochschullehrer eigentlich irreführend ist, welche Konsequenzen sich für Hochschullehrende aus schlechten Lehrveranstaltungen ergeben und wie/ob Lehrevaluationen der Goldstandard in der Lehrqualitätsbewertung sein sollten. Außerdem gibt's Geschichten von Kakteen im Intimbereich...