Leiderschapscoach en managementwetenschapper Bas Kodden en journalist Eduard van Brakel maakten samen een luisterboek: Leidinggeven is omgekeerd opvoeden. Hier hoor je hoofdstuk 1, het hoofdstuk waaraan het boek de titel ontleende: Leidinggeven is omgekeerd opvoeden.

‘Als je hele jonge kinderen hebt dan heb je als ouder eigenlijk maar een leiderschapsstijl tot  je beschikking: de directieve. Simpel gezegd: eet je bord leeg, poets  je tanden, ga naar school. In discussie gaan of het aan hen zelf  overlaten werkt immers niet. Als ze wat ouder zijn, zeg pubers, dan kun  je dit als ouder loslaten en de coachende leiderschapsstijl hanteren:  denk eens aan deze studie, deze oplossing, deze richting. Maar het is  jouw leven, jij moet kiezen. Als ze eenmaal als volwassenen op de  arbeidsmarkt belanden dan kun je doorschakelen naar de faciliterende  leiderschapsstijl. Denk bijvoorbeeld aan een schenking om een eigen  eerste woning mogelijk te maken of om een extra studie te volgen.  Wanneer kinderen uiteindelijk senior volwassenen zijn geworden, dan  resteert als ouder eigenlijk nog maar een leiderschapsstijl, die  Goldsmith de supportive leiderschap noemt. Applaudisseren. Goed  gedaan, prachtig resultaat, ik ben trots op je.’ Bij het leidinggeven  aan professionals begin je eigenlijk precies andersom, aldus Marshall  Goldsmith. Je begint met de in mijn ogen hoogste vorm van leiderschap:  leiding laten nemen. Tegelijkertijd is dit ook de moeilijkste vorm van  leiderschap, zeker als je onze drijfveren als angst,  ego en empathie en de aangehaalde paradox in ogenschouw neemt. De  controle uit handen geven en professionals maximaal de ruimte bieden om  hun talenten te kunnen ontwikkelen, ontplooien en ontladen. Maar  onthoud: ruimte ontstaat door haar kaders.’