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Freunde der Qualität, wir begrüßen Euch zu unserer 13. Podcast-Ausgabe! Vera Baum und Manuel Illi vom Team QualityLearning tauschen sich darüber aus, welche Möglichkeiten und Chancen sich im HomeOffice für Eure Lernziele bieten - mit einer Fülle eigener Erfahrungen und Tipps. Viel Spaß dabei!
Sprecher:innen:
Manuel Illi:
https://www.linkedin.com/in/manuel-illi-609b3615b/
https://twitter.com/illimanuel
Vera Baum:
https://www.linkedin.com/in/vera-baum-1165b8159/
https://twitter.com/VeraLittleTree
Ressourcen:
https://qualityminds.com/de/quality-learning/
Genannte Plattformen:
https://mural.co/
www.groupmap.com
https://funretro.io/
https://app.retrium.com/
https://www.webwhiteboard.com/
Sprachenlernen mit Netflix:
https://languagelearningwithnetflix.com/
O’Donnell, A. M. & Dansereau, D. F. (1992). Scripted cooperation in student dyads: A method for analyzing and enhancing academic learning and performance. In R. Hertz-Lazarowitz & N. Miller (Eds.), Interaction in cooperative groups: The theoretical anatomy of group learning (pp. 120–141). Cambridge: Cambridge University Press.
www.qualityminds.com/de
https://twitter.com/QualityMindsDE
https://www.linkedin.com/company/qualityminds-gmbh/
Allgemeines & Themenwünsche zum Podcast:
By QualityMinds GmbHFreunde der Qualität, wir begrüßen Euch zu unserer 13. Podcast-Ausgabe! Vera Baum und Manuel Illi vom Team QualityLearning tauschen sich darüber aus, welche Möglichkeiten und Chancen sich im HomeOffice für Eure Lernziele bieten - mit einer Fülle eigener Erfahrungen und Tipps. Viel Spaß dabei!
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Vera Baum:
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O’Donnell, A. M. & Dansereau, D. F. (1992). Scripted cooperation in student dyads: A method for analyzing and enhancing academic learning and performance. In R. Hertz-Lazarowitz & N. Miller (Eds.), Interaction in cooperative groups: The theoretical anatomy of group learning (pp. 120–141). Cambridge: Cambridge University Press.
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