「高中國中化」和「國中國小化」「國小幼稚園化」

這種學習程度向下扁平低落的現象

不單只是各階段的教學內容、課程難度或教學方式

逐漸普遍降低回到接近較低階段的水準

這種現象會對學生的學習程度和整體教育質量產生長遠的影響

而這些具體的影響

將使身在教學現場的你我

產生許多教學上的質變

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