國小數學，許多概念是一層一層、像螺旋階梯一樣的往上升，

而孩子，常常從低年級覺得「很簡單啊」、「這誰不會啊」，

卻不知從何開始，迷失在計算當中。

以時間來說，一年級開始練習看時鐘：幾點鐘、幾點半，

到二年級要報讀幾點幾分，

三年級要開始計算「經過多久時間」，

四年級則涉及時間的進位退位、甚至跨日的計算，

到了五年級還有「時間的乘除法」，

但是，到底為什麼數線上的「一個時間點」，

可以拿來加減乘除「一段時間」，

而又為什麼可以寫成直式來進位退位計算呢？

這一集，曉芬教學長要帶著大家一起用「畫圖法」，

從對於時間的基本認識出發，

適合各年級的家長、教學者，

也歡迎邀孩子一起來聽喔！

需要複習時間的數線怎麼畫嗎？請先聽這一集

→ ep. 2 走過鐘面 — 用數線法解時間問題 https://pse.is/4qdsph

🤔 今天解什麼題？

四下 — 時間計算的難題

電腦故障，維修員修了「7小時45分」，

在今天「上午4時30分」終於搶修成功，請問維修員何時開始修理？

🎯 解題重點：

▶️ 03:05｜畫圖法 (1) 時間軸怎麼畫？

▶️ 04:38｜跨天的問題：數線上的同一個點，

可以是今天的 0:00、也可以是前一天的 24:00

▶️ 05:48｜(2) 怎麼在圖上推想？

→ 標記題目給的線索

一個時間點的標法，如：04:30、24:00、21:00

一段時間的標法，如：4h、7h 45m

▶️ 07:45｜不求快，練習先「估計」

▶️ 09:00｜突破小孩的自我設限：畫數線不必要求「精準」的刻度

▶️ 10:45｜開始練習在數線上倒推：先估計

▶️ 12:28｜請小孩感覺估計跟實際的落差：再微調

▶️ 15:45｜練習微調的方法

▶️ 17:30｜從圖像到算法 (1) 基礎觀念

▶️ 20:15｜一個點可以減一段長度，這樣對嗎？！

→ 一個時刻還是要回過頭，從「零」起算

▶️ 25:30｜從圖像到算法 (2) 加上變化

▶️ 28:20｜從圖像到算法 (3) 原題的直式算法

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