我人本我知道

五年級分數概念的基礎:從學力檢測題來看|解題快易通EP60


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升上高年級後,分數的四則混和運算,還有各種應用題的變化,


對許多小孩來說很頭痛!要怎麼陪小孩打好基礎呢?


🤔 今天解什麼題?


五年級 112 年度學力測驗


▶️ 04:09|1 桶果汁 7 公升,老闆買了 5 桶果汁,用掉了 ⅓ 公升果汁,請問用掉了多少桶果汁?


五年級 111 年度學力測驗


▶️ 23:04|甲、乙兩條緞帶一樣長,緞帶長度都超過 1 公尺。甲緞帶用掉 ½ 條,乙緞帶用掉了 ½ 公尺,哪條緞帶用掉的部分比較長?


🎯 解題重點:


先想小孩看到題目時遇到的困難,陪伴時才能「對症」


如果小孩看到題目就像無頭蒼蠅,沒有解題的方向感:

→ 培養小孩「好好讀題目」的習慣:

讀一句想一句,讀到一個意思時就可以停下來想像實際的情況,還可以畫圖輔助。


如果小孩分數的基礎不穩固:

→ 幫忙簡化題目,改成生活具體的例子,

讓小孩體會當題目要問「幾分之一」其實就是看「全部被分成幾份」


→ 回到原題目,但簡化數字,讓小孩有機會想清楚


學分數,也需要從語文入手,用「深入思考法」來打基礎,

一開始學得徹底,碰到考題變化也不怕啦 🤗

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我人本我知道By 人本教育札記


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