でき太くんの算数クラブ

学力格差拡大?新学習指導要領の問題点【問題提起編】


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今年度から、全国の学校のカリキュラムの基準となる「学習指導要領」が大きく改訂されています。

目玉として”「アクティブ・ラーニング」の視点からの授業改善”が打ち出され、お子さんの学校でも対話型授業などが取り入れられていると思います。

このアクティブ・ラーニングについて懸念されることと、その対策について、数十年教育に携わってきた、でき太くんの算数クラブスタッフがお話します。

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でき太くんの算数クラブBy akio.misawa


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