本集新聞將介紹荷蘭高等教育國際交流協會(Nuffic)，首度發表荷蘭各級教育國際化程度調查報告，分析顯示各級教育階段的學生都有機會體驗國際化，但也不必然能嘉惠每位學生。令人驚訝的是，學生比教師更容易接受國際化，且教師對於培養學生的國際技能發揮著關鍵作用，而要在就業市場和社會立足，獲取國際經驗至關重要，如果具備國際技能，能夠與其他文化接觸，將更能了解自身的文化。根據另一則新聞，荷蘭教育科學文化部宣布將自2021年起刪減荷蘭國際教育組織(Nuffic)預算，將影響荷蘭與各國的國際教育合作，以及國際學生的招募，儘管荷蘭權責部門仍未明確決定哪些國際化政策可以繼續發展，但這一個新的政策方向，將會全方位影響荷蘭教育國際化。
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