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「盖娅星球」是「盖娅研究院」的播客栏目,通过理论支持自然教育实践,帮助建构生态观、整体联结地学习生态知识、教育理念,让自然教育一线工作者更有力量。生态伦理系列通过邀请不同学科的研究者,从他们的专业视角探讨人与自然的关系,希望给自然教育从业者以及自然爱好者一些启发。
【本期嘉宾】
吴老师:生态学和保护生态学学科背景,从事野生动物生态学相关工作;
谭老师:自然保护类的环保社会组织从业者,从事城市生物多样性相关工作
【主要内容】
0:00 本期缘起和嘉宾介绍
5:01 山火、演替和生生不息的自然
16:46 生态不等于资源
21:22为什么做生态修复
28:11环境问题与人类欲望
31:49生态修复的误区之一 变味成开发
34:13基线数据和公民科学观察的重要性
38:48难以界定的修复回归状态和最小代价的改善
42:48生态修复的误区之二 引入入侵物种
53:26普通公民能为生态做什么?
56:38自然教育从业者和相关部门可以做什么?
1:00:01不破坏、相信自然的能力、做力所能及的观察和行动
【盖娅星球003】
策划/陈阳(大叶榄仁)
主播/陈阳(大叶榄仁)
剪辑/张玮(树蜗牛)
文字编辑/张玮(树蜗牛)
策划出品/盖娅研究院
欢迎关注微信公众号「盖娅研究院」,有录制故事、内容摘要和你关心的自然教育信息
「盖娅星球」是「盖娅研究院」的播客栏目,通过理论支持自然教育实践,帮助建构生态观、整体联结地学习生态知识、教育理念,让自然教育一线工作者更有力量。生态伦理系列通过邀请不同学科的研究者,从他们的专业视角探讨人与自然的关系,希望给自然教育从业者以及自然爱好者一些启发。
【本期嘉宾】
吴老师:生态学和保护生态学学科背景,从事野生动物生态学相关工作;
谭老师:自然保护类的环保社会组织从业者,从事城市生物多样性相关工作
【主要内容】
0:00 本期缘起和嘉宾介绍
5:01 山火、演替和生生不息的自然
16:46 生态不等于资源
21:22为什么做生态修复
28:11环境问题与人类欲望
31:49生态修复的误区之一 变味成开发
34:13基线数据和公民科学观察的重要性
38:48难以界定的修复回归状态和最小代价的改善
42:48生态修复的误区之二 引入入侵物种
53:26普通公民能为生态做什么?
56:38自然教育从业者和相关部门可以做什么?
1:00:01不破坏、相信自然的能力、做力所能及的观察和行动
【盖娅星球003】
策划/陈阳(大叶榄仁)
主播/陈阳(大叶榄仁)
剪辑/张玮(树蜗牛)
文字编辑/张玮(树蜗牛)
策划出品/盖娅研究院
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