06 中国人的言外之意

大家可能很不理解这个专辑的名字，难道中国人还要和外国人学汉语不成。其实呢，这是我在从事对外汉语教学时的真实体会。我虽然是持证上岗的国际汉语教师，但我本身并不是学中文的出身，面对学生的疑问和产生的误解，我会发现其实很多时候我也不是很了解为什么会这样，然后就去查资料，消化，再给学生解释。也就是说在因为教授外国人汉语而促使我更加深入的思考和了解汉语以及中国文化。 遇到这样的事情次数很多，有时候我问身边的朋友，发现大家也都不是很清楚，所以我就产生了把这些疑问以及我后面的学习和思考分享给大家的想法，于是这张专辑就诞生了。因为这些东西都是在我的学生也就是老外们的启发下我才会去研究学习的，所以我就把专辑命名为《跟着老外认识汉语》怎么样，不算过分吧。 这里也跟大家强调一下，这些分享只是站在一个普通人的角度上去思考和理解，绝对谈不上学术，肯定也不够专业，大家如果发现错误欢迎指正，不过也不用太较真哈！另外呢，除了讲一些我对汉语的认识，偶尔也会和大家分享一些教学过程中的趣事以及中西方文化的碰撞哦。 所谓活到老学到老，我想中国上下五千的文化，绵延3000年的文字，你我穷其一生应该也学不完。那么，就请大家跟着冬青一起从这些老外的视角更加了解中文，了解汉语，以及博大精深的中国文化吧。

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大家可能很不理解这个专辑的名字，难道中国人还要和外国人学汉语不成。其实呢，这是我在从事对外汉语教学时的真实体会。我虽然是持证上岗的国际汉语教师，但我本身并不是学中文的出身，面对学生的疑问和产生的误解，我会发现其实很多时候我也不是很了解为什么会这样，然后就去查资料，消化，再给学生解释。也就是说在因为教授外国人汉语而促使我更加深入的思考和了解汉语以及中国文化。遇到这样的事情次数很多，有时候我问身边的朋友，发现大家也都不是很清楚，所以我就产生了把这些疑问以及我后面的学习和思考分享给大家的想法，于是这张专辑就诞生了。因为这些东西都是在我的学生也就是老外们的启发下我才会去研究学习的，所以我就把专辑命名为《跟着老外认识汉语》怎么样，不算过分吧。这里也跟大家强调一下，这些分享只是站在一个普通人的角度上去思考和理解，绝对谈不上学术，肯定也不够专业，大家如果发现错误欢迎指正，不过也不用太较真哈！另外呢，除了讲一些我对汉语的认识，偶尔也会和大家分享一些教学过程中的趣事以及中西方文化的碰撞哦。所谓活到老学到老，我想中国上下五千的文化，绵延3000年的文字，你我穷其一生应该也学不完。那么，就请大家跟着冬青一起从这些老外的视角更加了解中文，了解汉语，以及博大精深的中国文化吧。

大家可能很不理解这个专辑的名字，难道中国人还要和外国人学汉语不成。其实呢，这是我在从事对外汉语教学时的真实体会。我虽然是持证上岗的国际汉语教师，但我本身并不是学中文的出身，面对学生的疑问和产生的误解，我会发现其实很多时候我也不是很了解为什么会这样，然后就去查资料，消化，再给学生解释。也就是说在因为教授外国人汉语而促使我更加深入的思考和了解汉语以及中国文化。 遇到这样的事情次数很多，有时候我问身边的朋友，发现大家也都不是很清楚，所以我就产生了把这些疑问以及我后面的学习和思考分享给大家的想法，于是这张专辑就诞生了。因为这些东西都是在我的学生也就是老外们的启发下我才会去研究学习的，所以我就把专辑命名为《跟着老外认识汉语》怎么样，不算过分吧。 这里也跟大家强调一下，这些分享只是站在一个普通人的角度上去思考和理解，绝对谈不上学术，肯定也不够专业，大家如果发现错误欢迎指正，不过也不用太较真哈！另外呢，除了讲一些我对汉语的认识，偶尔也会和大家分享一些教学过程中的趣事以及中西方文化的碰撞哦。 所谓活到老学到老，我想中国上下五千的文化，绵延3000年的文字，你我穷其一生应该也学不完。那么，就请大家跟着冬青一起从这些老外的视角更加了解中文，了解汉语，以及博大精深的中国文化吧。

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