O ensino de História vem se ressignificando ao longo dos anos, em especial, após grande contribuição dos Annales para a historiografia. Novas possibilidades de exploração das fontes permitiram ao historiador desenvolver seu trabalho em múltiplas faces, ampliando seu campo de atuação na escrita da História. Ao longo do século XX, grandes avanços foram obtidos com o desenvolvimento da tecnologia, o que também contribuiu para uma ressignificação do ensino de História. Uma das grandes contribuições tecnológicas desse momento foi o advento da Internet, popularizada principalmente nas décadas finais do século XX e início do século XXI. Com o avanço do ciberespaço, novas ferramentas de informações foram adicionadas aos hábitos dos seres humanos. A disponibilidade de informações num curto espaço de tempo possibilita o acesso mais rápido a uma série de conteúdos, que são oferecidos em vários formatos. Uma dessas ferramentas é o podcast, programa de áudio sob demanda disponibilizado gratuitamente através das plataformas digitais. Portanto, o objetivo deste programa, gravado durante uma oficina ministrada por Arthur Victor e Tales Pedrosa no evento Verão com Ciência, promovido pela Coordenadoria do Ensino de Ciências do Nordeste (Cecine/UFPE), é apresentar uma nova possibilidade ao ensino de história, através da ferramenta em formato podcast, o que possibilita ampliar os horizontes de atuação do historiador, além de fornecer meios alternativos para a construção da narrativa histórica.