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113 高靈賽斯捨不得下班
第 113 節 來自「愛碎念」導師的聖誕假期邀請
嘿，各位探索意識的老兄們，找個舒服的地方坐下，倒杯茶，或者是你最喜歡的飲料。我們今天要聊的東西既深奧又帶點冷幽默。準備好進入這場關於心靈與現實邊界的奇幻旅程了嗎？
本次簡報的核心來源是 《賽斯早期課程 第三冊》（The Early Sessions Book 3 of Seth Material）中的第 113 節，記錄日期為 1964 年 12 月 7 日。
賽斯也需要「休假」？關於第 113 節的輕鬆氛圍
在這節課開始時，珍（Jane）的狀態異常興奮，說話速度比平常快，充滿了活力。而賽斯（Seth）一上場就給了大家一個驚喜——他決定給羅（Rob）和珍放個小假。
* 賽斯的自我反省： 賽斯承認自己有時候會「講得太嗨」而忘了時間。他提到：「我一方面是太投入了，而且我們的資料傳遞得非常好，以至於我完全忘了早就該給你們一個休息期。」
* 導師的責任感： 雖然賽斯自嘲說他其實很「嫉妒」錯過任何課堂的機會，但他深知放鬆對於維持珍與羅的身心健康是必要的。
* 聖誕節的幽默： 賽斯在課堂上表現得像個老頑童，他開玩笑地問羅：「聖誕節你要送我什麼禮物？」他還保證自己不會像聖誕樹一樣掛滿燈泡出現，但可能會以別的方式「盛裝打扮」。
「我告訴過你們我現在要結束了，但我還是覺得很難停下來。我真是個愛碎念的人（windbag）。這話我可以說，你們可不能說。」
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核心理論：能量是如何「鑽」進我們的現實的？
別被賽斯的幽默給騙了，他在這節課還是塞進了一些硬核的形上學乾貨。他討論了能量如何在不同的宇宙場域中物化。
* 心理封閉體（Mental Enclosures）： 賽斯指出，個性化的能量並非隨機出現，而是透過一種「心理封閉體」在任何場域中具體化。
* 純能量的入口： 這些封閉體本身並非「偽裝（camouflage）」，而是由純能量形成的「進入點（entry points）」。這就像是能量在進入我們的現實之前，先給自己套上了一個操作界面，以便在特定的場域內進行操縱。
* 潛能與複雜性： 這些投影最初看起來很簡單，但其內部蘊含了所有演化成複雜事物的潛力。這也是我們理解三大鄰近宇宙場域的基礎。
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「心理時間」實驗報告：珍與羅的奇妙體驗
在課程結束後的「休息期」，珍和羅並沒有真的完全停下來，他們在自己的「心理時間」筆記中記錄了一些非常酷的現象。這部分讀起來簡直像是超現實主義電影：
* 珍的視界：
* 她看見了一個黃銅門把（這在之前的課程也出現過）。
* 她感覺自己即使閉上眼睛，也能看透眼瞼看到外界。
* 她在冥想中聽到了聲音，雖然醒來後記不清具體內容，但那種「達成感」非常強烈。
* 羅的感官漂移：
* 視覺閃現： 羅看見了熟人的滑稽手勢，甚至看見了一位戴著黑色粗框眼鏡、拿著記事本的東方男士，對方還很有禮貌地說：「現在，如果允許我這樣做的話……」
* 身體變形感： 羅感覺自己的雙腿變得異常輕盈，甚至感覺身體像是在以腹部為軸心，左右水平擺動。
* 神祕符號： 在一次實驗結束後，羅在漆黑的房間裡看見了一個懸浮的符號——那是賽斯在第 84 節提到過的「倒轉的角分符號（inverted cent sign）」，據說這個符號曾出現在普羅威斯頓的一艘小船上。
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結語與行動指南
第 113 節告訴我們，意識的探索不只是嚴肅的學習，更包含了一種隨性的、遊戲般的放鬆。賽斯雖然自認是個「愛碎念的人」，但他傳遞的知識卻是打破現實框架的重錘。
如果你想深入了解賽斯如何解釋這些心理實驗，或者想知道那顆「聖誕樹」後來怎麼了，我們強烈建議你親自研讀賽斯書。
* 官方學習途徑： 請訪問 New Awareness Network 的網站與書店，深入探索更多早期課程。
* 傳送門： sethcenter.com/the-early-sessions
保持好奇，保持放鬆，我們下次再聊！別忘了，就像賽斯說的，雖然我們是能量的投影，但我們每個人都擁有無限的潛能去創造自己的現實。
This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit eighta.substack.com
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By Eighta第 113 節 來自「愛碎念」導師的聖誕假期邀請
嘿，各位探索意識的老兄們，找個舒服的地方坐下，倒杯茶，或者是你最喜歡的飲料。我們今天要聊的東西既深奧又帶點冷幽默。準備好進入這場關於心靈與現實邊界的奇幻旅程了嗎？
本次簡報的核心來源是 《賽斯早期課程 第三冊》（The Early Sessions Book 3 of Seth Material）中的第 113 節，記錄日期為 1964 年 12 月 7 日。
賽斯也需要「休假」？關於第 113 節的輕鬆氛圍
在這節課開始時，珍（Jane）的狀態異常興奮，說話速度比平常快，充滿了活力。而賽斯（Seth）一上場就給了大家一個驚喜——他決定給羅（Rob）和珍放個小假。
* 賽斯的自我反省： 賽斯承認自己有時候會「講得太嗨」而忘了時間。他提到：「我一方面是太投入了，而且我們的資料傳遞得非常好，以至於我完全忘了早就該給你們一個休息期。」
* 導師的責任感： 雖然賽斯自嘲說他其實很「嫉妒」錯過任何課堂的機會，但他深知放鬆對於維持珍與羅的身心健康是必要的。
* 聖誕節的幽默： 賽斯在課堂上表現得像個老頑童，他開玩笑地問羅：「聖誕節你要送我什麼禮物？」他還保證自己不會像聖誕樹一樣掛滿燈泡出現，但可能會以別的方式「盛裝打扮」。
「我告訴過你們我現在要結束了，但我還是覺得很難停下來。我真是個愛碎念的人（windbag）。這話我可以說，你們可不能說。」
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核心理論：能量是如何「鑽」進我們的現實的？
別被賽斯的幽默給騙了，他在這節課還是塞進了一些硬核的形上學乾貨。他討論了能量如何在不同的宇宙場域中物化。
* 心理封閉體（Mental Enclosures）： 賽斯指出，個性化的能量並非隨機出現，而是透過一種「心理封閉體」在任何場域中具體化。
* 純能量的入口： 這些封閉體本身並非「偽裝（camouflage）」，而是由純能量形成的「進入點（entry points）」。這就像是能量在進入我們的現實之前，先給自己套上了一個操作界面，以便在特定的場域內進行操縱。
* 潛能與複雜性： 這些投影最初看起來很簡單，但其內部蘊含了所有演化成複雜事物的潛力。這也是我們理解三大鄰近宇宙場域的基礎。
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「心理時間」實驗報告：珍與羅的奇妙體驗
在課程結束後的「休息期」，珍和羅並沒有真的完全停下來，他們在自己的「心理時間」筆記中記錄了一些非常酷的現象。這部分讀起來簡直像是超現實主義電影：
* 珍的視界：
* 她看見了一個黃銅門把（這在之前的課程也出現過）。
* 她感覺自己即使閉上眼睛，也能看透眼瞼看到外界。
* 她在冥想中聽到了聲音，雖然醒來後記不清具體內容，但那種「達成感」非常強烈。
* 羅的感官漂移：
* 視覺閃現： 羅看見了熟人的滑稽手勢，甚至看見了一位戴著黑色粗框眼鏡、拿著記事本的東方男士，對方還很有禮貌地說：「現在，如果允許我這樣做的話……」
* 身體變形感： 羅感覺自己的雙腿變得異常輕盈，甚至感覺身體像是在以腹部為軸心，左右水平擺動。
* 神祕符號： 在一次實驗結束後，羅在漆黑的房間裡看見了一個懸浮的符號——那是賽斯在第 84 節提到過的「倒轉的角分符號（inverted cent sign）」，據說這個符號曾出現在普羅威斯頓的一艘小船上。
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結語與行動指南
第 113 節告訴我們，意識的探索不只是嚴肅的學習，更包含了一種隨性的、遊戲般的放鬆。賽斯雖然自認是個「愛碎念的人」，但他傳遞的知識卻是打破現實框架的重錘。
如果你想深入了解賽斯如何解釋這些心理實驗，或者想知道那顆「聖誕樹」後來怎麼了，我們強烈建議你親自研讀賽斯書。
* 官方學習途徑： 請訪問 New Awareness Network 的網站與書店，深入探索更多早期課程。
* 傳送門： sethcenter.com/the-early-sessions
保持好奇，保持放鬆，我們下次再聊！別忘了，就像賽斯說的，雖然我們是能量的投影，但我們每個人都擁有無限的潛能去創造自己的現實。
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