Perspectiva que tiene por objeto desmontar las jerarquías de poder, propone la comprensión, plantea una postura contestataria para confrontar las relaciones de poder. Se promueve la necesidad de que los agentes educativos reconozcan la pluralidad y la diversidad y a su vez valoren los saberes "otros" para una real transformación de la realidad educativa. En este  episodio se ofrece el diálogo y la reflexión desde una posición crítica y emancipatoria.