Il n'entrait pas dans les cases. Il était en échec scolaire comme on dit. A moins que cela n'ait été l'inverse, le système scolaire était en échec avec lui. Chez lui, Stéphane bricolait, inventait, imaginait et créait. Un conseiller d'orientation lui permet de faire un pont entre ce qu'il est et le monde du travail, le monde tout court : il sera architecte d'objet. Il a une révélation à la vue d'une sculpture, cube noir avec un outil rouge, et trouve un sens à sa vie. Adieu notes désastreuses et complexes (enfin, presque). Stéphane assume sa singularité à l'instar du poisson qui ne sait pas grimper aux arbres, déployant son imagination et son sens critique pour créer des objets utiles, durables et désirables. 

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