Marco Ringel im Gespräch mit Christoph Eichhorn. Viele Lehrkräfte sanktionieren über negative Botschaften. Schülerinnen und Schüler erhalten Klassenbucheinträge, Elternanrufe und Standpauken. Es liegt auf de rHand, dass dies Kinder und Jugendliche nicht gerne möge. Der bessere Weg ist es, wenn Lehrkräfte Positives verstärken. Sie sehen nicht auf das fünfmalige Zuspätkommen, sondern loben den Zuspätkommer, wenn er mehrere Mal pünktlich war. Christoph Eichhorn ist Schulpsychologe und stellt zu diesem Ansatz ein konkretes Konzept vor.