Med jämna mellanrum uppstår en diskussion om hur unga tjejers teknikintresse ska kunna väckas, för att i förlängningen få fler kvinnliga studenter på landets tekniska högskolor. Forskaren Ulrika Sultan menar att frågeställningen är felformulerad: Unga tjejer är teknikintresserade, men intresset försvinner. Det skolan behöver fundera på är alltså hur teknikundervisningen kan göras intressant och relevant.

Ulrika Sultan förslag är bland annat att utgå från ett samhällsperspektiv, att först resonera kring problem som behöver en lösning och sen fundera på hur tekniken kan hjälpa till. Några exempel på hur det kan se ut finns i gratisboken Teknik – 10 lektioner i att förändra världen som hon varit redaktör för och som ges ut av Teknikföretagen.

Har du synpunkter på samtalet, frågor eller förslag på vad kommande avsnitt kan handla om: Hör gärna av dig. Gärna genom att delta i diskussionerna i Facebook-gruppen Digital Samhällskunskap.

Du kan också skicka e-post till [email protected]. Digitalsamtal finns på Twitter, som @digitalsamtal.

Digitalsamtal görs av Anders Thoresson.