<p>京都芸術大学　情報デザイン学科　クロステックデザインコース　吉田大作 / プレゼンの良し悪しが探究学習の評価になってしまう問題 / 頭よさそうにTED風にプレゼンする方法：<a href="https://youtu.be/ToJD5r2SmwI" target="_blank">https://youtu.be/ToJD5r2SmwI</a></p>

京都芸術大学 情報デザイン学科 クロステックデザインコース 吉田大作 / プレゼンの良し悪しが探究学習の評価になってしまう問題 / 頭よさそうにTED風にプレゼンする方法：https://youtu.be/ToJD5r2SmwI

<p>京都芸術大学　情報デザイン学科　クロステックデザインコース　吉田大作 / プレゼンの良し悪しが探究学習の評価になってしまう問題 / 頭よさそうにTED風にプレゼンする方法：<a href="https://youtu.be/ToJD5r2SmwI" rel="noopener noreferrer">https://youtu.be/ToJD5r2SmwI</a></p>

#168 探究学習の落とし穴：成果発表会に住む魔物って何？

「セカイは変えられる。ミライは創れる。」学校がそんな思いを育める場であってほしいと願う学校教員がお届けするラジオ。学校をもっと生徒も教員も幸せになれる場に！そのために役立つスキルや考え方を発信します。合言葉は「走り出せば、風向きが変わる！」
【幸せな教員になるラジオへのお便り】こちらhttps://forms.gle/qzSVxFCq3XRgU25i9

【教育カタリスト　ふじぽん　プロフィール】
高知県高知市にある私立の中高一貫校で英語を教えて１５年。教育におけるＩＣＴ活用を推進するGoogle Educators Group (GEG)の高知支部GEG Kochiを２０１９年7月に立ち上げる。Google認定教育者レベル２取得。先生の学校クリエイター。

【YouTube】
https://www.youtube.com/channel/UCezcrmwo-S3N5hWZ06xuX6g

【facebook】
https://www.facebook.com/yusuke.fujisawa.587/

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【GEG Kochiウェブサイト】
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「セカイは変えられる。ミライは創れる。」学校がそんな思いを育める場であってほしいと願う学校教員がお届けするラジオ。学校をもっと生徒も教員も幸せになれる場に！そのために役立つスキルや考え方を発信します。合言葉は「走り出せば、風向きが変わる！」 【幸せな教員になるラジオへのお便り】こちらhttps://forms.gle/qzSVxFCq3XRgU25i9 【教育カタリスト ふじぽん プロフィール】 高知県高知市にある私立の中高一貫校で英語を教えて１５年。教育におけるＩＣＴ活用を推進するGoogle Educators Group (GEG)の高知支部GEG Kochiを２０１９年7月に立ち上げる。Google認定教育者レベル２取得。先生の学校クリエイター。 【YouTube】 https://www.youtube.com/channel/UCezcrmwo-S3N5hWZ06xuX6g 【facebook】 https://www.facebook.com/yusuke.fujisawa.587/ 【instagram】 https://instagram.com/miraicreators?igshid=nt8zgmv84ldx 【GEG Kochiウェブサイト】 https://sites.google.com/view/gegkochi/home

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