In Episode 169 von "Über Köthen" spricht Lehrer Tobias Heinig über den Einfluss von KI auf den Schulalltag und stellt seinen Podcast vor. Humorvolle Einsichten, ein Quiz und Diskussionen zu modernen Lehrmethoden zeigen die Relevanz von Bildung in Köthen.

—-

In Episode 169 des Podcasts "Über Köthen" vom 13. Juni 2025 begrüßen die Hosts Martin Olejnicki, Stefan B. Westphal und Julian Miethig ihren Gast Tobias Heinig, einen Französisch- und Englischlehrer am Ludwigsgymnasium in Köthen.

Diese Episode bietet eine spannende Mischung aus internationalen Themen, unter anderem durch die mehrsprachige Präsentation des Podcasts in Deutsch, Englisch und Französisch, was einen einzigartigen kulturellen Flair und die Verbindung zum Eurovision Song Contest (ESC) schafft.

Zu Beginn des Gesprächs stellt sich Tobias auf humorvolle Weise vor und teilt seine Erfahrungen als Lehrer und Basketballspieler, während sich die Hosts über ihre eigenen Sprachkenntnisse austauschen.

Tobias berichtet von der Entstehung seines eigenen Podcasts „Vom Klassenraum in die Turnhalle und zurück“, der die Herausforderungen und Freuden der Bildungswelt thematisiert. Er gewährt den Zuhörern Einblicke in seine bisherigen zwölf Episoden und die Pläne für eine neue Staffel, die in einem monatlichen Rhythmus erscheinen soll. Dabei reflektiert er über die Schwierigkeiten in der Lehrerarbeit, insbesondere über den Lehrkräftemangel, der auch in ländlichen Regionen wie Köthen spürbar ist.

Ein zentrales Thema der Episode ist der Einfluss von Künstlicher Intelligenz (KI) auf den Bildungsalltag. Tobias verdeutlicht die Bedeutung der Medienkompetenz und die Herausforderung, Schülerinnen und Schüler auf die Nutzung von KI-Tools wie ChatGPT vorzubereiten. Es wird diskutiert, wie Schulen darauf reagieren sollten und dass es wichtig ist, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, kritisch mit neuen Technologien umzugehen. Die Hosts und Tobias sind sich einig, dass KI nicht als Bedrohung, sondern als Werkzeug gesehen werden sollte, um die Lernmethoden zu modernisieren.

Die Diskussion dreht sich auch um die Aspekte der modernen Lehrmethoden und die Herausforderungen, mit denen Lehrer konfrontiert sind. Die Hosts und Tobias reflektieren über den Bildungssektor und die Notwendigkeit, sich an die Zeiten anzupassen, während sie darüber debattieren, ob die Schulen versäumen, mit den digitalen Trends Schritt zu halten.

Sie erörtern die verschiedenen Ansätze zur Integration digitaler Inhalte im Unterricht und die damit verbundenen Chancen und Risiken.

Im weiteren Verlauf der Episode wird ein unterhaltsames Quiz „Wer wird Köthenär?“ veranstaltet, bei dem Tobias sein Wissen über Köthen unter Beweis stellen muss. Die Fragen sind unterhaltsam und bringen den Gästen und Zuhörern einen weiteren Einblick in die Besonderheiten der Stadt. Diese interaktiven Elemente sorgen für eine lockere Atmosphäre und zeigen die Verbundenheit der Gäste mit ihrer Heimat.

Abschließend gibt es einen Ausblick auf kommende Veranstaltungen in Köthen und ein gemeinsames Plädoyer für die wertvolle Rolle von Bildungseinrichtungen in der Gesellschaft und die Notwendigkeit einer gerechten Verteilung von Lehrkräften in der Region.

Die Episode kombiniert lehrreiche Elemente mit unterhaltsamen Anekdoten und regt die Hörer an, sich aktiv am Bildungsprozess zu beteiligen und über die eigene Kommunikationsfähigkeit in der internationalen Welt nachzudenken. Diese Episode von "Über Köthen" ist ein gelungenes Zusammenspiel von Bildung, Technik und lokalem Flair und ermutigt die Zuhörer, sich sowohl in ihrer Umgebung als auch in der sich verändernden Welt aktiv einzubringen.