Die Digitalisierung lässt die „Energielevel“-Podcaster nicht mehr los: In der neuen Episode sprechen Spax und Daniel Wolter über den Fachkräftemangel im zunehmend digitalisierten Deutschland. Und landen beim Thema Schulbildung.

Sie sind sich einig: Das deutsche Schulsystem sei so veraltet, dass es heutigen Anforderungen nicht mehr gerecht wird. Als es aber darum geht, wie das Dilemma gelöst werden könnte, scheint es mit der Einigkeit der Podcaster vorbei. Daniel Wolter findet, dass Jüngeren mittlerweile zu wenig abverlangt wird. Er hält das schulische Leistungs- und Benotungsprinzip für sinnvoll. Seine These: „Leidenschaft und Leistung setzt sich am Ende durch.“ Er fordert, Schulen müssten andere Kompetenzen vermitteln – und Lehrerinnen und Lehrer mehr an ihren Erfolgen gemessen werden.

Spax hält dagegen: Der Druck auf Lehrende sei extrem hoch. Und das Bewertungssystem in Zeiten, in denen maximale Individualität gelebt wird, problematisch. Schulen sollten kein Wissen in Köpfe pressen, sondern Kindern individuelle Stärken aufzeigen. So könnten Jugendliche die eigenen Kompetenzen herausfinden und sich – positiv bestärkt – energiegeladen als Fachkraft der Arbeitswelt stellen.

Am Ende stellen die Podcaster fest, dass ihre Meinungen gar nicht so konträr sind. Und dass den abiturlosen einstigen Dreier-Schüler und Rapper sowie den Stadtwerke-Geschäftsführer noch etwas eint: Sie haben ihre Stärken gefunden – und verrichten darum ihre Arbeit hoch motiviert. So, wie sie es sich für die Jugend wünschen. 53 Minuten, die es in sich haben – hören Sie rein!   

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