今回のテーマは「理想のデザインの授業を考えよう」。Tomomiがとある学校でデザインを教えることになったことをきっかけに、3人でこれまでの学校での体験を振り返って、今の自分たちが考える「理想のデザインの授業のかたち」について語り合いました👩🏻‍💻📓✍🏻💡

Contents 🍪

• 今まで通った学校を振り返る
• 楽しかった授業、衝撃的だった授業
• 理論 vs 実践、どっちを学ぶべき？
• 内向き vs 外向き、どんなトピックに取り組むべき？
• 独学について
• 学ぶ側：今の自分が学びたい授業
• 教える側：やってみたい授業
• 他薦！このSnacksのメンバーに教わりたいこと

References 📚

Tomomiが行った学校

• 武蔵野美術大学デザイン情報学科
• セントラル・セント・マーチンズ MA Graphic Communication Design

Emilyが行った学校

• 武蔵野美術大学芸術文化学科
• ここのがっこう
• ロンドン・カレッジ・オブ・ファッション
• セントラル・セント・マーチンズ MA Narrative Environments

Otamaが行った学校

• 武蔵野美術大学基礎デザイン学科
• セントラル・セント・マーチンズ BA (Hons) Graphic Communication Design
• セントラル・セント・マーチンズ MA Graphic Communication Design

過去の授業の話で出てきたもの

• V&Aミュージアム所蔵 C.F.A Voyseyの時計
• 関野吉晴さんウェブサイト
• 基礎デザイン学科デザイン理論科目
• カンブリアンゲーム
• 1956年の展示『This is Tomorrow』について

理想の授業の話で出てきたもの

• フォルケホイスコーレ
• 多摩美術大学 アートとデザインの人類学研究所
• ロンドン芸術大学ファウンデーションコースの一例
• コモンの再生 - 内田 樹

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