Capacités

Répondre à des questions et en poser sur des sujets familiers :

Les jours de la semaine.

Objectifs

• Phonologie : prononciation des jours de la semaine en respectant le schéma accentuel (première syllabe accentuée).

• Apprentissage des jours de la semaine.

L’enregistrement proposé va permettre aux élèves dans un premier temps d’entendre puis de mémoriser les jours de la semaine à l’aide de la chanson.

Expliquer aux élèves que cette chanson traditionnelle commence par le dimanche !

L’apprentissage de la question et des réponses pourra être envisagé dans un se-

cond temps en utilisant notamment la question : “What’s the day today?” en situa-

tion au fil des jours de la semaine et en invitant les élèves à y répondre.

Chanson

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

Questions- réponses

What’s the day today?

Monday

What’s the day today?

Tuesday

What’s the day today?

Wednesday

What’s the day today?

Thursday

What’s the day today?

Friday

What’s the day today?

Saturday

What’s the day today?

Sunday.