Cuando la pandemia obliga a cerrar las escuelas, el ascensor social que representa el sistema público se detiene. Esta puede ser una de las consecuencias más profundas, a largo plazo, de la crisis sanitaria. Lo sabe bien Nora, una madre inmigrante que ha inculcado a sus hijas el valor del esfuerzo y el estudio para mejorar sus vidas.

Este escenario nos hace reflexionar sobre nuestro sistema educativo, aún muy basado en esquemas del siglo XIX: memorizar contenidos y volcarlos en un examen. ¿Estamos ante la oportunidad de transformar este modelo y adaptarlo al tiempo en que vivimos?