Dans cette chronique consacrée à l’enseignement catholique du Tarn, Corinne Alary-Lavit, coordinatrice éducation inclusive, revient sur les 20 ans de la loi de 2005 sur le handicap. De l’accessibilité des bâtiments à l’accessibilité pédagogique, elle dresse le bilan des avancées mais aussi des défis persistants pour faire de l’école inclusive une réalité concrète sur l’ensemble du département. Formation des enseignants, dispositifs ULIS, accompagnement des familles et partenariats avec les entreprises : tour d’horizon d’un engagement au long cours au service de tous les élèves.

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