Hur påverkar myten om den ”teknikointresserade” flickan undervisningen och samhällsdebatten? Vi träffar Ulrika Sultan har skrivit en avhanding där hon studerat normer och teknikintresse bland flickor – och visar varför vi måste sluta bygga strategier på gamla föreställningar. Poddagogen bjuder på ett samtal om teknik, kreativitet, identitet och normer i skolan och på fritiden, och inte minst ett samtal om hur vi kan skapa utrymme för alla elevers nyfikenhet på teknik.