春节对大人来说，常常意味着传统、文化与传承；但对学龄前孩子来说，它更多是一种“感觉”。他们未必理解节日的历史与意义，却会深刻记住灯光的颜色、年夜饭的味道、家人聚在一起的氛围，以及那种一年一度重复出现的熟悉感。本期《科学育儿日记》，我们从发展心理学的角度出发，聊一聊传统节日对孩子真正意味着什么。为什么孩子记住的是情绪，而不是知识？节日如何帮助他们理解时间的循环？仪式感如何增强安全感？而那些声音、气味与触感，又是如何在不知不觉中构建孩子的文化归属感？在轻松与温暖中，我们一起重新看待节日对孩子成长的意义。