En este episodio, exploraremos la importancia de integrar una perspectiva de género en la enseñanza de idiomas y cómo esto puede contribuir a un entorno educativo más inclusivo. Abordaremos conceptos fundamentales del lenguaje con perspectiva de género y proporcionaremos cinco recursos prácticos para que los educadores trabajen estos principios en sus aulas de idiomas.

Los recursos mencionados en el episodio:

Guías prácticas: ⁠https://www.igualdadenlaempresa.es/asesoramiento/herramientas/apoyo/docs/Kit_03_Comunicacion_Incluyente.pdf⁠ 

⁠https://www.inmujeres.gob.es/servRecursos/formacion/GuiasLengNoSexista/docs/Guiaslenguajenosexista_.pdf⁠ 

IncluidaApps: 

⁠https://observatoriofiex.es/wp-content/uploads/2021/11/Propuestas-didacticas-para-el-aprendizaje-del-uso-del-lenguaje-inclusivo-en-el-aula.pdf⁠ 

Propuesta de Ana Reyes en ProfeDeELE:

⁠https://www.profedeele.es/como-crear-materiales-inclusivos-para-tu-clase-ele/⁠ 

El Toolkit de género: 

⁠https://biblioteca.uoc.edu/es/actualidad/noticia/El-Toolkit-de-genero-una-herramienta-para-una-comunicacion-mas-igualitaria-y-no-sexista/⁠ 

Libros:

-Lingüística se escribe con A: La Perspectiva de Género en las ideas sobre el lenguaje), De Teresa Moure. 

-Nuevos Pensamientos Nuevos Lenguajes desde la perspectiva de Género para nuevas realidades, De Esther Mena. 

-Ni Porfavor Ni Porfavora: Cómo hablar con lenguaje inclusivo sin que se note demasiado), De María Martín. 

-Breve Diccionario de Femenismo, De Rosa Cobo Y Beatriz Ranea. 

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