“Ольга, а плохо ли, если я веду уроки по учебнику, а не по аутентике?”. Сначала я удивилась вопросу, а потом вспомнила, что сейчас столько разговоров об аутентике, что неудивительно, что преподаватели начинают загоняться. Так что же дает аутентика? Будет ли урок просто по учебнику плохим и какие есть варианты использования аутентики на уроке? Давайте разбираться. 

В этом выпуске даю свой взгляд на три убеждения/заблуждения об аутентике: 

• Уроки на аутентике обязательно говорят о большем профессионализме преподавателя
• Уроки, основанные на аутентике обязательно будут более полезными, чем учебник
• Уроки по аутентике обязательно интереснее, чем уроки по учебнику
  

ㅤ
Ведущая подкаста - Ольга Кочегарова, преподаватель английского, специализация: подготовка преподавателей к Кембриджскому экзамену CAE и general English для преподавателей английского. Автор телеграм-канала "Хочу С3!" о методике и профессиональном росте для преподавателей.