Desde los años 50 y 60 nace en los pueblos originarios y comunidades latinoamericanas una iniciativa que rompe con la educación bancaria. Su principal crítica ha sido dejar de ver a las personas como un recipiente al que se le tiene que llenar de conocimientos y verle más bien, como persona con conocimiento y capacidad de compartir reflexiones. Se le llamó Educación Popular a ese proceso de diálogo- Encuentro y Reflexión. Siendo el brasileño Paulo Freire uno de sus mayores exponentes.