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2026.3.8設置。3.28最終更新。この本棚では,おあさんの「『不登校問題』を学びたいあなたに贈るお薦め本リスト」にしたがい,まず,お薦め本21冊を私のLISTEN本棚に並べました。さらに,その他の関連本も追加しています。これらの本を手がかりに,不登校について学んでいきたいと思います。
Special thanks to おあさん:
「不登校児のママ友にどう接したらいい?なんて声をかけたらいい?」と悩むあなたへ(note, 2026.1.15)
関連エピソード: 【第189回】不登校児のママ友にどう接すればいい?なんて声をかけるべき?(LISTEN, 2026.1.13)
読書を始めるに当たって,まずは問いを立てるところから始めたいと思います。
探究の始まり:学校に代わる学びの場では,どのような学びが行われているのか?私は大学というある種の学校で教える身ですが,可能な範囲で学校に代わる学びの場の良さを私の授業にも取り入れていきたいと考えています。そのためには,学校に代わる学びの場で実際にどのような学びがなされているのかを知る必要があると思いました。
白井智子『脱「学校」論——誰も取り残されない教育をつくる』PLANETS,2024年(難解x過激!)
まずは,この本から始めたいと思い,3/8にアマゾンに注文しました。→3/10届きました。
3/12読了。結論から言うと,学校に代わる学びの場で実際にどのような学びが行われているのかは,良く分かりませんでした。しかし,この本の最後に掲載されていた特別対談での安宅和人さんの次のようなアイデアはとても参考になります。
インターネット上にはいろんな大人がいるわけですから,子どもたちは「この人に何かを聞きたい」と思う人を見つけますよ。橋渡しは学校側がサポートする必要があると思いますが,何人かに「教えてください」と打診すれば,快諾してくれる人は少なからずいると思うんです。(p.272)
ここでは学校を前提としていますが,子どもと大人を結びつける何らかのルートがあればいいわけですよね。こうして,子どもが学校の先生以外からどんどん学べるようになるといいなと思います。
どうすれば,子どもが学びたいことを自由に学べるようになるか?おおたとしまさ『不登校でも学べる——学校に行きたくないと言えたとき』集英社新書,2022年(平易x穏健)
次は,この本を読んでみたいと思います。3/12アマゾン注文。→3/14届きました。
これは,「多くの親がイメージする一般的な「学校」に行かなくても、学べる場所がこれだけある、と紹介する本」だとのことなので,現在存在する学校以外のさまざまな学びの機会を知ることができるでしょう。
(上の本はまだ読書中ですが,⋯⋯)
子どもの自由な学びを妨げるものは何か?五味太郎『大人問題』講談社文庫,2001年(平易x過激)
おおたさんの本を読んでいる最中ですが,平行して五味さんの本を読みたくなりました。3/15アマゾン注文。→3/17届きました。
3/27読了。子どもの自由な学びを妨げるものは,一言で言えば,大人による余計なお世話。そして,さまざまな思い込み。そして,もっと言えば,「学校」そのもの。「学校にいると学べません」(p.174)
では,どんな学びの機会があるといいのか? 五味さんの提案は以下の通り:
要するに,子どもだましではなく,本物こそが子ども学びの教材になるということ。だから,学校ではダメ。学校は,わかったつもりの教員が,子どもをわかったつもりにさせるところ。
子どもはどうやって学んでいけばいいのか?五味太郎・内海陽子『勉強しなければだいじょうぶ』改訂版,集文社,2016年
五味さんの学び(勉強ではない)に対する考えをより詳しく知ることができそうで,読みたくなりました。
3/19アマゾン注文。→3/20届きました。
3/24読了。
*
おあさんのお薦め本リスト(+α)「不登校入門」(平易x穏健)1.孫泰蔵『冒険の書』日経BP,2023年
2.内田良子『「不登校」「ひきこもり」の子どもが一歩を踏みだすとき』ジャパンマシニスト社,2020年
3.鳥羽和久『君は君の人生の主役になれ』ちくまプリマー新書,2022年
4.古山明男『学校に合わない子どもと親が元気になる77の知恵』かもがわ出版,2025年
5.おおたとしまさ『学校に染まるな!——バカとルールの無限増殖』ちくまプリマー新書,2024年
6.堀江貴文『バカ親につけるクスリ』主婦の友社,2025年
7.五味太郎『大人問題』講談社文庫,2001年
8.五味太郎・内海陽子『勉強しなければだいじょうぶ』改訂版,集文社,2016年(追加)
IV. 特級者向け(難解x過激)#LISTEN本棚 #不登校
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By たな2026.3.8設置。3.28最終更新。この本棚では,おあさんの「『不登校問題』を学びたいあなたに贈るお薦め本リスト」にしたがい,まず,お薦め本21冊を私のLISTEN本棚に並べました。さらに,その他の関連本も追加しています。これらの本を手がかりに,不登校について学んでいきたいと思います。
Special thanks to おあさん:
「不登校児のママ友にどう接したらいい?なんて声をかけたらいい?」と悩むあなたへ(note, 2026.1.15)
関連エピソード: 【第189回】不登校児のママ友にどう接すればいい?なんて声をかけるべき?(LISTEN, 2026.1.13)
読書を始めるに当たって,まずは問いを立てるところから始めたいと思います。
探究の始まり:学校に代わる学びの場では,どのような学びが行われているのか?私は大学というある種の学校で教える身ですが,可能な範囲で学校に代わる学びの場の良さを私の授業にも取り入れていきたいと考えています。そのためには,学校に代わる学びの場で実際にどのような学びがなされているのかを知る必要があると思いました。
白井智子『脱「学校」論——誰も取り残されない教育をつくる』PLANETS,2024年(難解x過激!)
まずは,この本から始めたいと思い,3/8にアマゾンに注文しました。→3/10届きました。
3/12読了。結論から言うと,学校に代わる学びの場で実際にどのような学びが行われているのかは,良く分かりませんでした。しかし,この本の最後に掲載されていた特別対談での安宅和人さんの次のようなアイデアはとても参考になります。
インターネット上にはいろんな大人がいるわけですから,子どもたちは「この人に何かを聞きたい」と思う人を見つけますよ。橋渡しは学校側がサポートする必要があると思いますが,何人かに「教えてください」と打診すれば,快諾してくれる人は少なからずいると思うんです。(p.272)
ここでは学校を前提としていますが,子どもと大人を結びつける何らかのルートがあればいいわけですよね。こうして,子どもが学校の先生以外からどんどん学べるようになるといいなと思います。
どうすれば,子どもが学びたいことを自由に学べるようになるか?おおたとしまさ『不登校でも学べる——学校に行きたくないと言えたとき』集英社新書,2022年(平易x穏健)
次は,この本を読んでみたいと思います。3/12アマゾン注文。→3/14届きました。
これは,「多くの親がイメージする一般的な「学校」に行かなくても、学べる場所がこれだけある、と紹介する本」だとのことなので,現在存在する学校以外のさまざまな学びの機会を知ることができるでしょう。
(上の本はまだ読書中ですが,⋯⋯)
子どもの自由な学びを妨げるものは何か?五味太郎『大人問題』講談社文庫,2001年(平易x過激)
おおたさんの本を読んでいる最中ですが,平行して五味さんの本を読みたくなりました。3/15アマゾン注文。→3/17届きました。
3/27読了。子どもの自由な学びを妨げるものは,一言で言えば,大人による余計なお世話。そして,さまざまな思い込み。そして,もっと言えば,「学校」そのもの。「学校にいると学べません」(p.174)
では,どんな学びの機会があるといいのか? 五味さんの提案は以下の通り:
要するに,子どもだましではなく,本物こそが子ども学びの教材になるということ。だから,学校ではダメ。学校は,わかったつもりの教員が,子どもをわかったつもりにさせるところ。
子どもはどうやって学んでいけばいいのか?五味太郎・内海陽子『勉強しなければだいじょうぶ』改訂版,集文社,2016年
五味さんの学び(勉強ではない)に対する考えをより詳しく知ることができそうで,読みたくなりました。
3/19アマゾン注文。→3/20届きました。
3/24読了。
*
おあさんのお薦め本リスト(+α)「不登校入門」(平易x穏健)1.孫泰蔵『冒険の書』日経BP,2023年
2.内田良子『「不登校」「ひきこもり」の子どもが一歩を踏みだすとき』ジャパンマシニスト社,2020年
3.鳥羽和久『君は君の人生の主役になれ』ちくまプリマー新書,2022年
4.古山明男『学校に合わない子どもと親が元気になる77の知恵』かもがわ出版,2025年
5.おおたとしまさ『学校に染まるな!——バカとルールの無限増殖』ちくまプリマー新書,2024年
6.堀江貴文『バカ親につけるクスリ』主婦の友社,2025年
7.五味太郎『大人問題』講談社文庫,2001年
8.五味太郎・内海陽子『勉強しなければだいじょうぶ』改訂版,集文社,2016年(追加)
IV. 特級者向け(難解x過激)#LISTEN本棚 #不登校
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