Et si on construisait des villes aussi pour les femmes ? 

Dans cet épisode, on s'est posé plusieurs questions : D'abord, qu'est ce qui se joue exactement dans les cours d'école en termes d'apprentissage genré des codes sociaux et des codes spatiaux ? Ensuite, comment on peut transformer l'école en laboratoire pour créer une société plus égalitaire, moins sexiste et moins homophobe ? Et une dernière question qui nous taraudait un peu : est ce que la mixité est la solution à tout, tout le temps ? 

Pour cet épisode, nous sommes allé.e.s à la rencontre d'Edith Maruejouls, sociologue et géographe qui travaille depuis longtemps sur ces enjeux.

Bonne écoute !

L'équipe de FéminiciTalk tient à remercier Jonas grâce à qui nous avons pu enregistrer l'épisode dans les meilleures conditions !

Références citées dans l’épisode 

- Faire Je(u) égal - Penser l'espace à l'école pour inclure tous les enfants, Edith Maruejouls, Edition Double Ponctuation, 2022

- La cour d'école inclusive - Un guide de diagnositc et d'intervention dans une perspective de genre, Equal Saree, 2023 (ici)

- Hétéro, l'école ?, Gabrielle Richard, Edition Remue Ménage, 2020 (ici)

- Petite fille, Sébastien Lifshitz, 2020

- Statistiques de l'INSEE sur les professions (1 , 2 , 3) 

Crédits

FéminiciTalk est un podcast de l’association FéminiCités. 

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