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#4 La danse en milieu agricole
Enregistrement du 6 avril 2021.
Intervenants : Avec Sylvie Renault – enseignante en Éducation socioculturelle au Lycée Agricole et Professionnel de St-Lô et coordinatrice du réseau des enseignants, Anaïs Rapeaud – enseignante en Éducation socioculturelle Lycée Agricole et Professionnel du Neufbourg et Ophélie Claire – chargée de formation et d’action culturelle à Chorège | CDCN Falaise Normandie
En agriculture, le corps est souvent perçu comme un outil fonctionnel au service du métier. Et si la danse abordait une autre approche ?
Sujets abordés:
– Intégrer la culture dans l’enseignement agricole : le rôle de l’Éducation Socioculturelle, de la Direction Régionale de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt, quels projets, partenaires…
– Proposer un parcours culturel comme enrichissement personnel et professionnel : travailler la confiance en soi, le développement de l’esprit critique, sa relation à l’autre, son identité…
– Prendre conscience de son corps, de sa capacité à s’exprimer sans les mots, redécouvrir des sensations physiques
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By Chorege CDCN Falaise NormandieEnregistrement du 6 avril 2021.
Intervenants : Avec Sylvie Renault – enseignante en Éducation socioculturelle au Lycée Agricole et Professionnel de St-Lô et coordinatrice du réseau des enseignants, Anaïs Rapeaud – enseignante en Éducation socioculturelle Lycée Agricole et Professionnel du Neufbourg et Ophélie Claire – chargée de formation et d’action culturelle à Chorège | CDCN Falaise Normandie
En agriculture, le corps est souvent perçu comme un outil fonctionnel au service du métier. Et si la danse abordait une autre approche ?
Sujets abordés:
– Intégrer la culture dans l’enseignement agricole : le rôle de l’Éducation Socioculturelle, de la Direction Régionale de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt, quels projets, partenaires…
– Proposer un parcours culturel comme enrichissement personnel et professionnel : travailler la confiance en soi, le développement de l’esprit critique, sa relation à l’autre, son identité…
– Prendre conscience de son corps, de sa capacité à s’exprimer sans les mots, redécouvrir des sensations physiques