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No episódio de hoje, recebemos Sofia Lisboa, pedagoga formada pela UNICAMP e militante ativa no campo da educação, para uma conversa indispensável sobre o Novo Ensino Médio (NEM) e a urgente necessidade de sua revogação.
Exploramos as mudanças no currículo e na carga horária escolar, implementadas sem atender às reais necessidades dos estudantes, especialmente aqueles da classe trabalhadora. Os itinerários formativos, longe de promover inclusão ou equidade, refletem a ideologia dos responsáveis por essa reforma, que busca alinhar a educação a um modo de vida próprio de uma classe muito específica.
Em nossa conversa, abordamos os impactos concretos dessa implantação – como a precarização do trabalho docente – e também os efeitos formativos e ideológicos que moldam a experiência educacional no Brasil. Tudo isso, como sempre, em um diálogo leve, reflexivo e cheio de propostas para pensar o futuro da educação.
No episódio de hoje, recebemos Sofia Lisboa, pedagoga formada pela UNICAMP e militante ativa no campo da educação, para uma conversa indispensável sobre o Novo Ensino Médio (NEM) e a urgente necessidade de sua revogação.
Exploramos as mudanças no currículo e na carga horária escolar, implementadas sem atender às reais necessidades dos estudantes, especialmente aqueles da classe trabalhadora. Os itinerários formativos, longe de promover inclusão ou equidade, refletem a ideologia dos responsáveis por essa reforma, que busca alinhar a educação a um modo de vida próprio de uma classe muito específica.
Em nossa conversa, abordamos os impactos concretos dessa implantação – como a precarização do trabalho docente – e também os efeitos formativos e ideológicos que moldam a experiência educacional no Brasil. Tudo isso, como sempre, em um diálogo leve, reflexivo e cheio de propostas para pensar o futuro da educação.