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Or


L'émission aura été essentiellement consacrée à la situation coloniale de la Nouvelle-Calédonie qualifiée de Kanaky par son peuple premier.
Les complexités de la situation coloniale auront été examinées avec entre autres les notions de la langue vecteur principal de la culture d'un peuple, du génocide culturel avec l'exemple de l'imposition de la langue anglaise aux Indiens du Canada et de l'établissement de réserves avec vol des terres.
En référencesLa prise de possession par la France (1853-1854)
Enquête sur Ouvéa : rapport et témoignages sur les évènements d'avril-mai 1988 Atelier – 1989
La complicité de l'Université a été dénoncée à travers l'exemple de ce qui suit :
« Les études postcoloniales – Un carnaval académique » de Jean-François Bayart – Karthala – 2010Les études postcoloniales se sont imposées comme un courant important des études culturelles et de la recherche en sciences sociales de langue anglaise. Il est de plus en plus reproché à l'Université française de les ignorer, alors que des militants et des historiens engagés interprètent la crise des banlieues dans les termes d'une » fracture coloniale » plutôt que sociale.
By Radio Cause CommuneL'émission aura été essentiellement consacrée à la situation coloniale de la Nouvelle-Calédonie qualifiée de Kanaky par son peuple premier.
Les complexités de la situation coloniale auront été examinées avec entre autres les notions de la langue vecteur principal de la culture d'un peuple, du génocide culturel avec l'exemple de l'imposition de la langue anglaise aux Indiens du Canada et de l'établissement de réserves avec vol des terres.
En référencesLa prise de possession par la France (1853-1854)
Enquête sur Ouvéa : rapport et témoignages sur les évènements d'avril-mai 1988 Atelier – 1989
La complicité de l'Université a été dénoncée à travers l'exemple de ce qui suit :
« Les études postcoloniales – Un carnaval académique » de Jean-François Bayart – Karthala – 2010Les études postcoloniales se sont imposées comme un courant important des études culturelles et de la recherche en sciences sociales de langue anglaise. Il est de plus en plus reproché à l'Université française de les ignorer, alors que des militants et des historiens engagés interprètent la crise des banlieues dans les termes d'une » fracture coloniale » plutôt que sociale.