Les écrans à l'école résolvent-il les inégalités ou les accroissent-ils ? Faut-il se se servir des écrans dans l'éducation et si oui, comment ?

Pour répondre à ses questions, Gilles Vernet interroge Philippe Bihouix, ingénieur, spécialiste des low-techs (une catégorie de techniques durables, simples et résilientes) et auteur de Le Désastre de l'école numérique avec Karine Mauvilly.

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