#5 – Ma parole est libre

Des pupitres alignés, des mots dictés, des silences imposés, l’école perpétue-t-elle un espace d’émancipation ou un mécanisme de formatage social ? Est-elle un lieu d’égalité ou un outil qui trie, classe et reproduit les inégalités ? Et si éduquer signifiait aussi apprendre à désobéir, à questionner, à subvertir l’ordre établi ?

Avec Georges Didi-Huberman, philosophe et historien de l’art,
Fatiha Keloua-Hachi, députée de Seine-Saint-Denis et présidente de la Commission des affaires culturelles et de l’éducation et Émilie Rousset, metteuse en scène d’Affaires Familiales et directrice du CDN d’Orléans