La fin de l’instruction en famille serait pour beaucoup la fin annoncée de tout leur monde, de toute leur identité. L’IEF ce n’est pas seulement faire ou non l’école à la maison, c’est aussi une vie sociale, une vie professionnelle et une vie de famille que l’on a organisées, et qui prennent en compte chacun de ses membres. Des modes de vie, qui ont pris du temps à construire, et qui seront totalement mis à bas par l’école obligatoire. 

C’est le cas pour Tiphanya et sa famille. Cette voyageuse, un temps nomade, s’est créée une vie à part pour sa fille, qui n’est jamais allée à l’école, mais aussi pour elle. 

Elle a construit un système éducatif, en arrêtant de vouloir cocher les cases des programmes, et en écoutant sa fille, ses intérêts et sa manière d’apprendre. Elle nous raconte à la fois son approche pédagogique, qu’elle partage sur son blog, et sa manière de vivre en famille, en voyage comme à la maison. 

Ses références:

Ses blogs

https://monautrereflet.com/

https://avenuereinemathilde.com/

Livres et ressources pédagogiques:

Eva Ibbotson, La reine du fleuve, Albin Michel, 2004 : https://www.albin-michel.fr/ouvrages/reine-du-fleuve-9782226140227

Les défis maths des frères Lyons: https://defimath.ca/index.html

Les dossiers Hachette Histoire cycle 3: https://www.hachette.fr/livre/les-dossiers-hachette-histoire-cycle-3-lantiquite-livre-de-leleve-ed2006-9782011173386

Les musées

Musée Jean-Jacques Henner, https://www.musee-henner.fr/

Les ateliers des musées sud Alsace: https://musees-mulhouse.fr/les-journees-amusees/