Al ser la educación un bien público, la universidad también debe estar enteramente a cargo del Estado, y su acceso a la misma debe ser irrestricto, inclusivo, libre y gratuito.

Si comparamos estos factores a los hechos históricos, se vinculan más con aquellos de la recesión económica de los años 30 que el de una guerra, por lo tanto, es capaz de introducir aquella fobia colectiva al progreso de la automatización.

El docente se ve en el alumno; no ve al alumno. Esta es la situación que debemos evitar en el 2021 cuando maestros y estudiantes se reencuentren luego de casi un año.

Ante esta situación se precisa intervención extraordinaria para dar respuestas rápidas y oportunas a lo que los expertos recomiendan asumir el control rápidamente, implementando eficazmente acciones necesarias para reducir impactos negativos y eliminar el riesgo, la incertidumbre y el caos inicial.

En el Paraguay, las Universidades y los Institutos de Educación Superior han implementado tímidamente la utilización de la virtualidad como un complemento para el desarrollo de las clases presenciales en los últimos años, son muy pocas las que se desarrollan íntegramente en la modalidad on-line, o como es también conocido e-learning.

En primer lugar, entender que las redes sociales son canales por donde fluyen los mensajes; me ven, me reconocen, me esperan. Es un medio y no un fin.

La evaluación persuade más que convence, argumenta más que demuestra, es más creíble que cierta, la aceptación que suscita es más variable que necesaria. Esto no significa que la evaluación se reduzca a mera oratoria o sea completamente arbitraria. El hecho de que no se limite al razonamiento deductivo e inductivo no supone que sea irracional. La racionalidad no equivale a la lógica.

En este momento en que toda la sociedad enfrenta un gran cambio en sus modos de vida, las organizaciones deben prepararse para entender y atender nuevas demandas, nuevas formas de vivir, de relacionarse y consecuentemente de consumo.

En este tiempo en que la tecnología es una aliada en la comunicación, muchos profesionales expresan varios análisis y reflexiones sobre la realidad que está atravesando la educación paraguaya, ya sea por el abordaje utilizado para el avance de la agenda académica, algunas posturas a favor del plan de emergencia en desarrollo para la atención a los estudiantes de los distintos niveles del sistema educativo, otros con objeciones, todos con criterios que argumentan sus pareceres, sin embargo, hay un común denominador que no se puede negar, cualquier previsión del plan de riesgo o protocolo que se pudiera haber tenido, fue sobrepasado.

Formar profesionales íntegros, con capacidad de desarrollo personal, poseedores de una alta responsabilidad social, además de habilidades para adaptarse al cambio evolutivo que exige la profesión en todos los ámbitos de su competencia permitiendo así su proyección local, regional y mundial 1 , es la

misión que pregona el Instituto Superior en Ciencias de la Salud San Patricio de Irlanda del Norte que se sustenta en valores como el Compromiso Social, Excelencia Académica, Innovación Permanente, Pensamiento Crítico, Igualdad de oportunidades, Conciencia Medio Ambiental.