Por: Jamille Oliveira Ramos; Renata Thamires Sousa Araújo

Resumo: Este episódio tem como objetivo apresentar reflexões acerca do direito à educação a partir da perspectiva da inclusão, além de estabelecer problematizações acerca da interferência do planejamento nesse processo. A metodologia de apresentação das reflexões será por meio do Podcast Diálogos com a Escola Básica, que tem como objetivo apresentar algumas experiências vivenciadas na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em escolas públicas do município de Feira de Santana. Dessa forma, considera-se direito de toda criança ter acesso a uma educação que lhe possibilite desenvolvimento pleno em todas as instâncias. Para tanto, é necessário estabelecer estratégias de inclusão e de atendimento mais eficazes para atender tal objetivo. A partir disso, compreende-se a necessidade social e legal de assegurar o direito à educação de qualidade a todos os sujeitos.

Palavras-Chaves: Direito à Educação; Inclusão; Planejamento.