Por: Flávia Vitória; Mariana da Hora; Marilene Rios

Resumo: Para a construção da aprendizagem pelo aluno, o professor utiliza de suas práticas pedagógicas, que são atitudes e ações cheias de intencionalidade pensadas e direcionadas com o fim de promover aprendizagem. Envolvem a organização do tempo pedagógico em sala de aula, primordial para trabalhar com a concentração do aluno, juntamente com o uso de ludicidade de diversas maneiras. O tempo pode ser um aliado do professor, caso saiba administrá-lo; pois na organização do trabalho pedagógico a “perda de tempo” pode afetar tanto a qualidade do trabalho docente quanto a aprendizagem do aluno.

Palavras-Chaves: Tempo pedagógico; Acompanhamento estudantil; Reflexão.