Ya sabéis que todos los martes hablamos sobre algunos conceptos, técnicas o dinámicas, pero enfocadas a la enseñanza musical. Y hoy vamos a hablar de de autoevaluarnos. Bueno, no nosotros, sino nuestros alumnos y alumnas. La autoevaluación.

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Muy buenos días! Bienvenidas y bienvenidos a Coaching De Músicos

… el podcast en el que hablamos sobre conceptos, hábitos, técnicas, estrategias, conductas, habilidades y competencias del coaching pero enfocadas esta vez a la enseñanza musical y la vida del músico en general.

Porque sí, ¡los músicos también tenemos vida! Y aunque a veces se nos olvide, detrás de cada instrumento hay una persona! Así que vamos a dedicar un poco de tiempo cada día a hablar de esa persona, a hablar de ti: de tus necesidades, aspiraciones, deseos, ambiciones, valores, creencias, miedos, frustraciones… y todo lo que esté en nuestra mano. ¡Esto es Coaching De Músicos!

Hoy es martes 4 de diciembre de 2018 y este es el episodio número 67. Ya sabéis que todos los martes hablamos sobre algunos conceptos, técnicas o dinámicas, pero enfocadas a la enseñanza musical. Y hoy vamos a hablar de de autoevaluarnos. Bueno, no nosotros, sino nuestros alumnos y alumnas. La autoevaluación.

Pero antes, dejadme que os recuerde que toda la información, el podcast, el blog, las sesiones, los cursos online y todo lo que necesitéis, lo podéis encontrar en CoachingDeMúsicos.com.

Hoy es martes, así que toca una nueva clase del curso de Gestión de proyectos, el curso básico. Y el jueves otra del curso de Gestión del tiempo para músicos, en fin ya sabéis cómo va esto. Y además estoy empezando a plantear cuál será el siguiente curso, así que estos días os comentaré algunas y ideas y elegís la que más os guste. Porque así funciona esto. ¿Qué tenéis que hacer para verlos? Suscribiros en coachingdemusicos.com.

No sé si cuando ibais al colegio os ha pasado alguna vez que después de un examen o de una actividad, el profesor os decía que dijérais vosotros o vosotras mismas la nota que pensábais que os merecíais. Yo recuerdo algunas de esas.

Y claro, en ese momento había dos opciones:

1. Decir una nota alta. Ya que nos dan a elegir, pues vamos a ponernos buena nota, ¿no? Que esto no pasa todos los días.
2. Decir una nota baja. Mostrar cierta modestia y hacer ver que nos i