¿Qué puede pasar si el peque no tiene los niveles lingüísticos esperados y no hacemos nada? ¿Si no abordamos un retraso en el lenguaje? ¿Cuál es el porcentaje de niños que desarrollarán un trastorno en el lenguaje? ¿En qué áreas de su desarrollo puede afectar una baja competencia lingüística? En este capítulo del podcast trato el manido: «ya hablará» desde un prisma objetivo (evidencia científica) y subjetivo (experiencia) para aclarar todas estas dudas y que no te quedes con ningún «run-run» en la cabeza. 

Notas del programa