In compagnia di Fabio Bolzetta, presidente WeCa, sarà approfondito il tema di come la scuola abbia reagito alla chiusura forzata per il Covid-19 attraverso la didattica a distanza mediata dalle nuove tecnologie adottando il principio delle “tre A” che lo psicopedagogista francese Serge Tisseron ha pensato in relazione alla gestione degli schermi digitali per bambini ragazzi e famiglie: accompagnamento, autoregolazione e alternanza. Cosa vuol dire “accompagnare” i bambini e gli studenti a distanza? Come si autoregolamenta la gestione dei dispositivi? Come si alterna la lezione su schermo ad altre attività educative indispensabili, pur nella situazione attuale