Ledarskap, lärarskap och instruktörsskap.Tre benämningar på roller i en undervisningssituation. Har det någon betydelse för lärandet och situationen vilken av dessa benämningar man använder?

Kan benämningen påverka lärandet hos den enskilde individen eller gruppen?

Hur kan benämningen påverka den personen som innehar rollen?

Detta är ett urval av frågorna som Oscar och Viktor utifrån sina erfarenheter diskuterar i detta avsnitt.

Lyssna. Du kanske lär dig något.