ReferênciasBLAKEMORE, Sarah-Jayne. Development of the social brain in adolescence. Journal of the Royal Society of Medicine, v. 105, n. 3, p. 111-116, 2012.CARLSON, Stephanie M.; KOENIG, Melissa A.; HARMS, Madeline B. Theory of mind. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, v. 4, n. 4, p. 391-402, 2013.

Referências BLAKEMORE, Sarah-Jayne. Development of the social brain in adolescence. Journal of the Royal Society of Medicine, v. 105, n. 3, p. 111-116, 2012.CARLSON, Stephanie M.; KOENIG, Melissa A.; HARMS, Madeline B. Theory of mind. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, v. 4, n. 4, p. 391-402, 2013.

ReferênciasBLAKEMORE, Sarah-Jayne. Development of the social brain in adolescence.&nbsp;Journal of the Royal Society of Medicine, v. 105, n. 3, p. 111-116, 2012.CARLSON, Stephanie M.; KOENIG, Melissa A.; HARMS, Madeline B. Theory of mind.&nbsp;Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, v. 4, n. 4, p. 391-402, 2013.

A arte de ler mentes: a teoria da mente

Este é o podcast para você que ama conhecer a fundo o funcionamento desta máquina magnífica, o cérebro! Traremos quinzenalmente temas relacionados à neurofisiologia.
O podcast é voltado para estudantes de graduação das áreas Biológicas e da Saúde e, também, para você, que mesmo não sendo da área, adora se aprofundar nesse assunto!

Science

Life Sciences

Este é o podcast para você que ama conhecer a fundo o funcionamento desta máquina magnífica, o cérebro! Traremos quinzenalmente temas relacionados à neurofisiologia. O podcast é voltado para estudantes de graduação das áreas Biológicas e da Saúde e, também, para você, que mesmo não sendo da área, adora se aprofundar nesse assunto!

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