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Dans ce podcast, nous partons à la découverte d’une toute nouvelle paire de beach-volley qui s’entraîne ensemble depuis septembre 2021 à l’Académie du Montpellier
C’est au fil des semaines et des entraînements que leur paire s’est construite. À travers ce podcast, ils vont notamment aborder :
-la gestion d’un double projet.
-leurs attentes concernant l’Académie.
-la différence entre le volley-ball et le beach-volley.
-l’importance du mental dans le beach-volley.
-la création de leur paire.
-l’importance de prendre du plaisir.
-leur projet beach-volley.
-comment être un bon partenaire.
C’est en étant bienveillant et à l’écoute que ces deux jeunes joueurs, provenant de la première génération spécifique beach-volley ont basé leur collaboration. Avec l’intervention de leur entraîneur, Stéphane Canet, nous voyons que Mathys et Vianney ont réussi à définir leurs objectifs individuels afin de les réunir en projet global et collectif. Ainsi, nous pouvons affirmer que ces derniers sont pleinement acteurs de leur projet de performance.
By Stéphane CanetDans ce podcast, nous partons à la découverte d’une toute nouvelle paire de beach-volley qui s’entraîne ensemble depuis septembre 2021 à l’Académie du Montpellier
C’est au fil des semaines et des entraînements que leur paire s’est construite. À travers ce podcast, ils vont notamment aborder :
-la gestion d’un double projet.
-leurs attentes concernant l’Académie.
-la différence entre le volley-ball et le beach-volley.
-l’importance du mental dans le beach-volley.
-la création de leur paire.
-l’importance de prendre du plaisir.
-leur projet beach-volley.
-comment être un bon partenaire.
C’est en étant bienveillant et à l’écoute que ces deux jeunes joueurs, provenant de la première génération spécifique beach-volley ont basé leur collaboration. Avec l’intervention de leur entraîneur, Stéphane Canet, nous voyons que Mathys et Vianney ont réussi à définir leurs objectifs individuels afin de les réunir en projet global et collectif. Ainsi, nous pouvons affirmer que ces derniers sont pleinement acteurs de leur projet de performance.